27.1%
2024 में कक्षा 3 के ग्रामीण बच्चे जो कक्षा 2 का पाठ पढ़ सके
2022 में यह 20.5% था। सरकारी स्कूलों में आँकड़ा 23.4% था। ASER बुनियादी स्तर की पढ़ाई जाँचता है, कक्षा-स्तर के कौशल नहीं।
स्रोत: ASER 2024 national findings · 2024 · जाँचा गया 13 नवंबर 2026